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寓教于樂的兒童樂園 


與大人們渴望返回童年不同,孩子們總在迫切地期待快快長大,期待能夠像爸爸媽媽那樣很大人地生活。建在日本大阪的KIDS PLAZA OSAKA(大阪兒童樂園),就是這樣的一家滿足孩子們旺盛好奇心的兒童樂園,去過那兒的每一個孩子,都會在里面樂得不愿意回家。

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這是KIDS PLAZA OSAKA的入口。孩子們仿佛走進時光隧道,進入未來,穿越時空看到成年后的自己。

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照片,是日本目前唯一的建在室內的設計作品,大阪兒童樂園的顯著標志——由誕生于奧地利維也納的世界級藝術家F. Hundertwasser所設計的“孩子們的家”,F. Hundertwasser先生有一個中文別名叫“百水先生”。

這位“百水先生”充滿童心,將自己當孩子,將建筑當畫畫。所以,人們稱他為“住在童話里的人”,因為他的設計作品充滿孩子一般的天真與個性:鮮艷的顏色,孩子般不規范的曲線~~~除此之外,這所“孩子的家”里,還有許多無緣無故的洞穴,吊橋,出其不意的露臺和通道,還有超長的室內滑梯——光這些,就足夠孩子們玩上半天了。

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孩子們的超市——每一個孩子都在這兒“瘋狂購物”——剛上柜的蔬菜轉眼就一搶而空,盡管這些“蔬菜”都是模擬玩具做的。

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穿上郵遞員的衣服,做一回小郵遞員——有大疊的信需要分發派送呢,要分別送到“兒童之家”的各個郵筒內,任務可不輕松!

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孩子們的“路邊小吃店”——有賣壽司的,有出售三明治的,還有做章魚燒的。爸爸媽媽是孩子們最好的“顧客”,CC~

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這兒是為孩子們準備的“時尚商業街”:有郵局,銀行,美容院,洗衣店,警察署等等。

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這兒是為孩子們準備的一個“世界民俗博物館”,孩子們可以在這兒自由地體驗世界各地的民族樂器,試穿民族服裝等。

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穿上美式橄欖球服的孩子。


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在非洲館內。


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在水管部,孩子們可以帶上頭盔,做一回水管工人。


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將耳機插入各個國家所顯示的位置,可以聆聽到世界各地的語言


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在這個模擬的電車站,孩子們可以體驗一回乘坐輪椅的滋味——在孩子們排隊等候的入口處的告示欄上,有這樣一段話,大意是:試著乘坐一回輪椅吧,看看它是方便還是不方便?然后想想我們能為自己所住的地區做些什么呢?——從這樣的游戲體驗中,教育孩子們要懂得關愛他人。


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這兒展出的是生活中常見的日常用品,標題叫“我們的設計”例如:最右展出的牛奶盒與果汁盒,上方開口處設計有稍微的不同——牛奶盒會凹進去一個小口,而果汁盒則沒有。旁邊的說明里告訴孩子們這樣設計是為了方便盲人在購物時能很快區別牛奶與果汁。


它告訴孩子們:設計的要求不僅是漂亮,實用,更重要的,是必須還有人性關懷。


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在兒童樂園內,孩子們還可以自己做電視節目主持人,記者,體驗一下每天所看的電視節目是如何制作和合成的。


而且錄制的節目會現場播放。


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有專門的老師指導孩子們如何制作一臺節目。


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還記得小時候和你的小伙伴們一起吹肥皂泡泡吧~這兒有個巨大的泡泡池,可是讓孩子們盡情地玩出各種花樣~

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更酷的還在后面——這兒還有一個泡泡機,可以制作出巨大無比的五彩泡泡來,將孩子或是大人全部罩在泡泡里面~


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體驗一下模擬的海底潛水倉~


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孩子們自己手工繪制動畫圖片之后,再放入播放機里,就可以看到自己制作的“動畫”了——通過這些學習到動畫的制作原理。


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通過黃色的傳聲壁,體驗聲音是如何傳遞的。


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除了傳聲壁,孩子們還可以通過傳聲筒彼此對話——人類最早的電話就是這樣誕生的。


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為父母和孩子們準備的親子的廚房


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孩子們的電腦室


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這兒可以測量你的時速:斑馬的時速:35Km/H;大象的時速:22Km/H;兔子的時速:39Km/H;人的時速:13Km/H;豬的時速:9Km/H——原來,人只比豬跑得快一點而已,真沒什么值得驕傲的。


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這兒的孩子們在利用空氣的氣壓玩送信游戲——這個游戲告訴孩子們:在醫院或銀行內部傳送票據時,就是用這樣的氣壓方法。


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踩動這個腳踏車,玻璃鏡內會出現一副白骨,告訴孩子人體關節是如何運動的。


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將耳機插入這幾個模擬人體上,可以聆聽到人體內部各個部分不同的聲音。


還有許多與社會,科學,生活等息息相關的游戲,可惜相機沒電了~去過許多兒童樂園,感覺這種類型的非常好。我們常常說要“寓教于樂”——這種讓孩子在娛樂和體驗中不知不覺學習并記住許多事物的方法,正符合“寓教于樂”這個四字。(轉載整理自互聯網,如有侵權請聯系我們)







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